作为家长，到底想让孩子得到怎么样的教育？怎样的童年，未来有多少期待，取决于现在如何给他规划他的成长期。
我已经在培训领域工作10年了，见过太多焦虑病急乱投医的家长，也见过规划得井井有条的家长，见过很多为了升学、出国、短期冲刺培训的家长， 也有利用课外补习查缺补漏，弯道超车的家长。
先不说其他的，如今在双减政策下，想报也没有机会报了。
所以这个回答主要是想沟通培养吧，我如今也成为了一名父亲，多了一个社会责任。平时工作忙到不行，陪孩子的时间很少，虽然孩子才1岁多，但是我觉得我需要让孩子有社交，需要有运动，所以报名了早教和幼儿游泳。
给不了孩子的只能用其他方式去补充。我当然更希望每天都能陪在孩子身边，但是在北京，无法实现。
我在一个英语培训机构工作，之前也涉及到低龄儿童的英语补习，家长大部分都希望孩子早点接触英语，毕竟英语是世界通用的语言之一。能更早地接触英语，在孩子上学后，能快速地融入课程是家长一般的初心。
而且如果周围的孩子或多或少的都会一些，那么家长本身也有一些攀比心，谁不希望自己的孩子能稍微强一点，就算不强也不能差太多。
国际教育下的小学生，和外国人基本的英语交流基本都OK，但是国内的学生很难达到，其实并不是能力问题，而是社交问题。
经过多年雅思机构工作，中国学生最容易考出成绩的，就是听力，阅读，难度最大的就是口语和写作，说白了就是表达。理论学习得好，表达方面困难。
所以，简单交流，我觉得不一定是要报班学习，家长可以引导教学，或者放在英语环境中体验和成长。
到底把英语看做一项技能？还是看做一个分数？
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