1.首先做好调查,知道大家需要哪方面的培训学习,然后针对性的邀请相关专家进行针对性培训,学习后要进行追踪,教师学习情况及对实际工作帮助程度,为下次培训做指导。
2.一方面请进来,另一方面还要走出去,多组织教师到做的好的城市学校进行实际参观学习,通过他们亲身的观察与体验来学习别人好的方法,拓展自己的视野,不断提升自己的专业水平。
3.制度的强制性要求,坚持学习培训。
4.加强教师自主学习能力。
5.组织校内学习,专业技能评比活动,激发大家学习提升的能力。
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